Регистрационный номер лицензии на образовательную деятельность №Л035-01298-77/00640777

Структурированные методы обучения
и психолого-педагогического сопровождения учащихся с ОВЗ, детей-инвалидов, в том числе с РАС, дошкольного и младшего школьного возраста

24 июня - 08 июля
Освоите поведенческие инструменты организации структурированного обучения и сопровождения различных категорий детей с ОВЗ и инвалидностью
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ
курс повышения квалификации на 72 часа
ТИП ПРОГРАММЫ
удостоверение о повышении квалификации
ДОКУМЕНТ
видеолекции, презентации, электронное тестирование
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
Структурированные методы обучения
и психолого-педагогического сопровождения учащихся с ОВЗ, детей-инвалидов, в том числе с РАС, дошкольного и младшего школьного возраста
15 июля - 29 июля
Освоите поведенческие инструменты организации структурированного обучения и сопровождения различных категорий детей с ОВЗ и инвалидностью
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ
Доказательные практики
в обучении, управлении человеческими ресурсами и проектами
Проекты и программы в области
развития гибких навыков
Поддержка системных решений
при организации инклюзии
Бережный подход к управлению поведением человека
курс повышения
квалификации на 108 часов
ТИП ПРОГРАММЫ
удостоверение о повышении квалификации
ДОКУМЕНТ
видеолекции, презентации,
электронное тестирование
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
КОМУ ПОЛЕЗНА ПРОГРАММА
Педагоги-психологи, психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, учителя начальных классов, тьюторы, методисты
Педагоги-психологи, психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, учителя начальных классов, тьюторы, методисты
КОМУ ПОЛЕЗНА ПРОГРАММА
Современные представления об особенностях работы с детьми различных нозологических групп
Курс по структурированным методам обучения и психолого-педагогического сопровождения учащихся с ОВЗ, это:
Особенности включения детей с ОВЗ, детей-инвалидов, в том числе с РАС
дошкольного и младшего школьного возраста в группы или классы (методические обеспечение, пространство, кадры)
Практические инструменты обучения, развития и коррекции детей с ОВЗ, детей-инвалидов
в том числе с РАС, в различных вариантах АООП (дифференцированный подход)
Навыки разработки ИОМ и технологии формирования у детей различных нозологических групп
новых учебных и социальных навыков, работы с нежелательным поведением (стереотипии)
Практические навыки организации и проведения вебинаров
С учетом инструментов каждой платформы, настройка инструментов
Доступные подходы к развитию речи и коммуникации
с использованием инструментов невербальной коммуникации при работе с детьми с ОВЗ, включая РАС
дошкольного и младшего школьного возраста и типичных проявлениях нарушений развития
Курс по структурированным методам обучения и психолого-педагогического сопровождения учащихся с ОВЗ, это:
Современные представления об особенностях работы с детьми различных нозологических групп
Особенности включения детей с ОВЗ, детей-инвалидов, в том числе с РАС
Практические инструменты обучения, развития и коррекции детей с ОВЗ, детей-инвалидов
Навыки разработки ИОМ и технологии формирования у детей различных нозологических групп новых учебных и социальных навыков
Доступные подходы к развитию речи и коммуникации с использованием инструментов невербальной коммуникации
Удобное прохождение видеоуроков с электронным тестированием, подробные презентации
дошкольного и младшего школьного возраста и типичных проявлениях нарушений развития
дошкольного и младшего школьного возраста в группы или классы (методические обеспечение, пространство, кадры)
в том числе с РАС, в различных вариантах АООП (дифференцированный подход)
работы с нежелательным поведением (стереотипии)
при работе с детьми с ОВЗ, включая РАС
которые останутся с вами по окончании обучения
4 500 ₽

Стоимость программы

Вы можете оплатить обучение банковской картой Visa, MasterCard или Мир. После подтверждения выбранного продукта откроется защищенное окно со страницей платежного сервис-провайдера ArsenalPay, где необходимо ввести данные вашей банковской карты. Для дополнительной аутентификации используется протокол 3D Secure. Если ваш банк его поддерживает, вы будете перенаправлены на его сервер для дополнительной идентификации. Информацию о правилах и методах дополнительной идентификации уточняйте, пожалуйста, в вашем банке.
4 500 ₽
Стоимость программы
Вы можете оплатить обучение банковской картой Visa, MasterCard или Мир. После подтверждения выбранного продукта откроется защищенное окно со страницей платежного сервис-провайдера ArsenalPay, где необходимо ввести данные вашей банковской карты. Для дополнительной аутентификации используется протокол
3D Secure. Если ваш банк его поддержи-вает, вы будете перенаправлены на его сервер для дополнительной идентифика-ции. Информацию о правилах и методах дополнительной идентификации уточняй-те, пожалуйста, в вашем банке.

Программа курса

Базовая часть

Профильная часть (предметно-методическая)

Итоговая аттестация

Зачет на основании совокупности всех выполненных практических работ
Итоговая аттестация
Зачет на основании совокупности всех выполненных практических работ

Результаты обучения

Разбираетесь в особенностях обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, детей-инвалидов, в том числе с РАС, дошкольного и младшего школьного возраста
Владеете инструментами диагностики учебных, коммуникативных и социальных навыков у детей с ОВЗ различных нозологических групп и возрастов, грамотно определяете цели и задачи работы
Применяете доказательные методы формирования новых навыков у детей с ОВЗ, включая РАС, с использованием поведенческих подходов (структурированное обучение, смешанные блоки, шейпинг)
Используете методы невербальной коммуникации при организации обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с особыми потребностями (обмен изображениями, планшетные доски)
Применяете дифференцированные подходы к обучению с учетом варианта АООП, можете разработать ИОМ в соответствии с индивидуальными возможностями и потребностями учащихся
Можете организовать работу индивидуально и в группе, обладаете представлениями о командном взаимодействии, а ваши навыки подтверждает удостоверение о повышении квалификации на 72 часа
Результаты обучения
Разбираетесь в особенностях обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, детей-инвалидов, в том числе с РАС, дошкольного и младшего школьного возраста
Владеете инструментами диагностики учебных, коммуникативных и социальных навыков у детей с ОВЗ различных нозологических групп и возрастов, грамотно определяете цели и задачи работы
Применяете доказательные методы формирования новых навыков у детей с ОВЗ, включая РАС, с использованием поведенческих подходов (структурированное обучение, смешанные блоки, шейпинг)
Используете методы невербальной коммуникации при организации обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с особыми потребностями (обмен изображениями, планшетные доски)
Применяете дифференцированные подходы к обучению с учетом варианта АООП, можете разработать ИОМ в соответствии с индивидуальными возможностями и потребностями учащихся
Можете организовать работу индивидуально и в группе, обладаете представлениями о командном взаимодействии, а ваши навыки подтверждает удостоверение о повышении квалификации на 72 часа
4 500 ₽

Стоимость программы

Вы можете оплатить обучение банковской картой Visa, MasterCard или Мир. После подтверждения выбранного продукта откроется защищенное окно со страницей платежного сервис-провайдера ArsenalPay, где необходимо ввести данные вашей банковской карты. Для дополнительной аутентификации используется протокол 3D Secure. Если ваш банк его поддерживает, вы будете перенаправлены на его сервер для дополнительной идентификации. Информацию о правилах и методах дополнительной идентификации уточняйте, пожалуйста, в вашем банке.
4 500 ₽
Стоимость программы
Вы можете оплатить обучение банковской картой Visa, MasterCard или Мир. После подтверждения выбранного продукта откроется защищенное окно со страницей платежного сервис-провайдера ArsenalPay, где необходимо ввести данные вашей банковской карты. Для дополнительной аутентификации используется протокол
3D Secure. Если ваш банк его поддержи-вает, вы будете перенаправлены на его сервер для дополнительной идентифика-ции. Информацию о правилах и методах дополнительной идентификации уточняй-те, пожалуйста, в вашем банке.

Как проходит обучение

01
Получаете доступ к видеолекциям
на электронной платформе.
02
Проходите видеолекции в любое удобное
вам время.
03
Используете презентации и справочные
материалы по курсу.
04
Сдаете электронное тестирование.
Как проходит обучение
Получаете доступ к видеолекциям
на электронной платформе.
01
Проходите видеолекции в любое удобное вам время.
02
Используете презентации и спра-вочные материалы по курсу.
03
Сдаете электронное тестирование.
04
$(document).ready(function() { $("body").children().each(function() { $(this).html($(this).html().replace(/
/g," ")); }); });
Обучение и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также детей-инвалидов, включая детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), требует применения специализированных методик и подходов. Они нуждаются в особом внимании и индивидуализированном подходе, что обуславливает необходимость создания системы психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов. В данной статье рассмотрим ключевые аспекты структурированных методов обучения и сопровождения детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Для успешного обучения и развития детей с ОВЗ важно учитывать их индивидуальные потребности и возможности. В образовательных учреждениях применяются адаптированные программы и специальные методы обучения, направленные на максимальное раскрытие потенциала каждого ребенка. Важно создавать инклюзивную среду, где дети с ОВЗ могут взаимодействовать со своими сверстниками, что способствует их социальной адаптации и развитию коммуникативных навыков.

Дети-инвалиды нуждаются в постоянной поддержке как со стороны педагогов, так и со стороны родителей. Для этого важно разрабатывать индивидуальные образовательные маршруты, которые учитывают особенности здоровья и уровень развития ребенка. Специальные коррекционные программы и методы позволяют детям-инвалидам достигать успехов в обучении, развивать когнитивные и моторные навыки. Работа с детьми-инвалидами включает в себя не только учебную деятельность, но и социальную адаптацию, что способствует их полноценному участию в обществе.

Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) нуждаются в особом подходе, который включает структурированное обучение и использование визуальных средств. Для них важна предсказуемая и стабильная среда, где каждое действие и событие четко регламентированы. Применение таких методов, как методика прикладного анализа поведения (ABA), помогает детям-инвалидам с РАС лучше усваивать информацию и развивать навыки самостоятельности. Важно также работать над развитием коммуникативных навыков и социализацией этих детей.

Психолого-педагогическое сопровождение детей-инвалидов представляет собой комплекс мероприятий, направленных на поддержку их эмоционального, социального и интеллектуального развития. Включение психологов, дефектологов и других специалистов в образовательный процесс позволяет своевременно выявлять и корректировать трудности в обучении и поведении детей. Регулярные консультации с родителями и педагогами помогают создавать оптимальные условия для обучения и развития детей-инвалидов.

Важной задачей является обеспечение доступности образования для детей-инвалидов в ДО и НОО. Разработка и внедрение инклюзивных программ, адаптация учебных материалов и использование специальных технических средств позволяют детям-инвалидам получать качественное образование наравне со своими сверстниками. Обучение в инклюзивной среде способствует не только академическому, но и личностному развитию детей, формированию толерантности и взаимопонимания среди учащихся.

Обучение и развитие детей-инвалидов, в том числе с РАС, требует комплексного и структурированного подхода. Психолого-педагогическое сопровождение, использование адаптированных программ и инклюзивных методик позволяют создавать условия для полноценного развития этих детей, их социализации и успешной интеграции в общество.